An digitalen Medien geht kein Weg vorbei, auch in der Schule nicht. Dabei zeigt eine neue Studie des World Economic Forum, dass das Lernen vom Tablett vielen Schülern zwar Spaß macht, aber nicht immer besser funktioniert. Der Schluss des WEF ist deshalb, dass man Print-Materialien im Unterricht besser einsetzt, wenn es um tiefergehende Recherche und komplexere Themen geht. Für schnelle, kurze Aufgaben eignen sich digitale Hilfsmittel.

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